在長沙市開福區第一小學的校園里，一（3）班（小水滴預備中隊）是一抹靈動而堅定的存在。43名隊員如點點清露，純粹靈動；似涓涓細流，團結奮進。這里的“小水滴文化”絕非一時之景，而是以水為魂、計劃貫穿六年的成長體系——“水”象征團結堅韌，微滴聚江海；“滴”藏著成長哲思，點滴匯力量。
在中隊輔導員黃義老師的帶領下，小水滴們將文化基因融入日常：課堂上勤學善思如水滴穿石，課間里友愛互助如細流匯涌，活動中勇敢探索如江海逐浪。
教室走廊與前門的“小水滴海洋”主題景觀，是文化傳承的第一枚印章。身著水手服、佩戴“3”字徽章的卡通小水滴，不僅是中隊的視覺名片，更將成為六年不變的精神圖騰——低年級隊員從認識“小水滴”標識建立歸屬感，中年級在維護標識中深化集體意識，高年級則會成為“小水滴精神”的傳承者，向學弟學妹講述標識背后的團結故事。
外墻“創意工坊”與“識字樂園”、中隊角“精神燈塔”等教室的每一處布置，都暗藏著“六年進階”的文化設計，成為可生長、可傳承的育人空間。低年級以“感知文化”為主、中年級以“傳承經典”為核、高年級以“踐行擔當”為要的特色作業是小水滴文化的生動實踐，更規劃了六年循序漸進的成長路徑。預想這些跨越六年的成果，將串聯成小水滴們的成長檔案，成為文化傳承最鮮活的證明。
“做靈動小水滴，匯成長江海，追心中夢想”，這句中隊誓言將陪伴隊員走過六個春秋。如今，一年級的小水滴們正帶著純粹與好奇揚帆起航；未來，他們將在“小水滴文化”的浸潤下，逐步習得堅韌、團結、奮進的品格，三年級時如細流般執著前行，五年級時如江河般團結一心，六年級畢業時，終將如江海般胸懷廣闊，滿載六年沉淀的文化力量，奔赴人生新征程。
責編：蘭宇琪
一審：蘭宇琪
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
